Kelangkaan adalah intinya, kata kritikus tentang kegagalan back-to-school Ford

Oktober 15, 2020 by Tidak ada Komentar


Ketika seseorang kembali ke hari-hari halcyon sebelum COVID-19, mengingat pertarungan kejam atas pemotongan dana sekolah yang ingin diberlakukan pemerintah Ford membantu membingkai respons Konservatif Progresif, kata salah satu pengamat lama perubahan dana pendidikan.

Erika Shaker, orang tua yang berbasis di Ottawa dengan seorang siswa SMA dan seorang anak di sekolah dasar, berjuang untuk menavigasi tantangan bekerja dan menjaga anak-anak tetap berpendidikan selama pandemi. Dia juga direktur kantor nasional di Canadian Centre for Policy Alternatives dan editor jurnalnya tentang pendidikan, Our Schools/Our Selves.

Shaker mengatakan bahwa keengganan pejabat terpilih Ontario untuk mendengarkan kekhawatiran yang sah dari orang tua dan staf, dan kegagalan mereka untuk merencanakan atau memberikan pendanaan yang memadai, telah berarti mereka yang mampu membelinya mundur dari pembelajaran di kelas, semakin merusak sistem.

“Ini hal yang membuat frustrasi karena masyarakat menjadi semakin tidak setara, dan ketika kita kekurangan program sosial dan lembaga publik yang dapat memberikan dasar dari mana kita harus dapat mengatasi ketidaksetaraan, mereka sayangnya memperkuatnya,” katanya.

“Saya sangat prihatin bahwa apa yang akan kita lihat adalah sistem voucher bertanduk sepatu atau sistem piagam keluar dari ini,” katanya, menunjukkan bahwa orang tua mempekerjakan guru atau tutor di rumah dan membentuk “pod pembelajaran” dengan tetangga dan teman-teman mungkin, dalam perhitungan di masa depan, ingin dibayar kembali dari dompet publik.

Erika Shaker dari Canadian Centre for Policy Alternatives khawatir bahwa rencana back-to-school pemerintah Ford mendorong orang tua istimewa keluar dari pendidikan publik. Foto disediakan oleh Erika Shaker

Shaker khawatir bahwa “persepsi publik akan menjadi ‘Saya ingin dikompensasi untuk uang pribadi dan waktu pribadi yang harus saya masukkan untuk mempertahankan apa yang normal bagi anak saya.'”

“Itu langkah pertama untuk voucher,” katanya. “Learning Pod adalah langkah pertama untuk menyewa sekolah, pertanyaannya adalah apakah mereka akan menerima pendanaan publik atau tidak.”

Baik sekolah piagam maupun program voucher jauh lebih menonjol dalam sekolah di Amerika Serikat, di mana mereka disajikan sebagai menawarkan pilihan dan fleksibilitas mitra dan membantu menyusutkan ukuran pemerintahan.

Sekolah piagam didanai secara publik tetapi secara operasional independen dari distrik sekolah mereka, sementara voucher adalah dana pemerintah yang dapat ditukarkan dengan biaya di sekolah selain masyarakat yang dapat dihadiri siswa secara gratis.

Ford dan menteri pendidikannya, Stephen Lecce, telah membual menghabiskan $ 1,3 miliar untuk membuka kembali sekolah dengan aman, yang paling per-murid dari provinsi mana pun, tetapi rekan CCPA Shaker, Ricardo Tranjan, telah membongkar perhitungan tersebut dalam posting blog baru-baru ini.

“Saya sangat prihatin bahwa apa yang akan kita lihat adalah sistem voucher bertanduk sepatu atau sistem piagam keluar dari ini,” kata @ErikaShaker, direktur kantor nasional Canadian Centre for Policy Alternatives.

Ketika tally provinsi itu masih di $ 882 juta, atau “hampir $ 900 juta,” itu menghitung $ 496 juta dalam cadangan yang tidak terkunci yang, pada kenyataannya, hanya berjumlah $ 153 juta uang baru, Tranjan menunjukkan pada akhir Agustus. Dana cadangan yang dipegang oleh dewan sekolah bisa saja ditandai untuk proyek lain yang tidak akan lagi mendapatkan uang itu, Shaker mencatat.

Dia mengatakan pemerintah Ford mengambil keuntungan dari fakta bahwa sekolah yang lebih beruntung dapat melewati topi pepatah di antara orang tua dan mengumpulkan $ 20.000 dalam satu malam, tetapi yang lain tidak bisa, dan sekarang adalah waktu untuk mendorong itu untuk diperbaiki.

“Kita dapat berbicara tentang perlunya pendanaan yang merata, kita dapat berbicara tentang bagaimana penggalangan dana membuatnya lebih buruk, tetapi ketika itu adalah kelas anak Anda dan anak Anda dan sekolah lingkungan Anda, orang tua akan berbaris untuk melakukan apa yang mereka bisa,” katanya.

Berencana untuk gagal?

Jadi dengan gagal merencanakan, apakah pemprov berencana gagal?

“Itu pertanyaan,” shaker menyamping.

“Saya pikir ada cukup banyak orang tua yang mungkin berpikir bahwa justru itulah yang terjadi,” tambahnya. “Karena begitu banyak hal ini bisa diprediksi.

“Apa yang telah disengaja adalah keengganan untuk mendanai pemulihan secara memadai,” kata Shaker, menambahkan bahwa itu menyedihkan untuk melihat begitu banyak apa yang ada di meja perundingan tepat sebelum COVID-19 terganggu tindakan pemogokan intermiten muncul dalam langkah-langkah respons pandemi.

Guru dan pendukung Ontario di jalur piket awal tahun 2020, sebelum pandemi. Foto disediakan oleh Erika Shaker

Guru-guru di sekolah Ontario – SD dan menengah – mencolok hampir setiap minggu pada bulan Februari dan Maret dalam pertarungan berlarut-larut atas para pemerintahant mendorong perjanjian kolektif baru untuk memasukkan pembelajaran online wajib untuk siswa sekolah menengah dan memperbesar ukuran kelas dasar.

Mereka mendapat dukungan luas dari orang tua dan siswa yang bergabung dengan jalur piket mereka, kata Shaker. “Dan kemudian shutdown terjadi.”

Keempat serikat besar itu dengan cepat membatalkan penarikan layanan yang telah menjadi salah satu senjata utama mereka dalam negosiasi, dan semua telah menandatangani perjanjian kolektif pada bulan Mei yang menjaga ukuran kelas tetap stabil dan berarti dua kursus online wajib untuk siswa sekolah menengah.

Alastair Sharp / Inisiatif Jurnalisme Lokal / Pengamat Nasional Kanada